| Ejercicio fÃsico y aprendizaje |
Serie de entrevistas realizadas a Yogasala por César Pérez en su programa de Radio Pinoso el año 2009 Y bueno Roge, la semana pasada hablaste de visualizar para realizar el ejercicio que hicimos. ¿Nos vas a aclarar algo al respecto, cómo son estas prácticas que quizá son menos conocidas? Bien, hay una neurocientÃfica que se llama Sara Jayne Blakemore, que se la entrevistó en el programa redes, que se emite en TVE2 hablando sobre la plasticidad del cerebro  y decÃa cosas interesantes como estas: entrena tu cerebro, tu mente puede cambiar, cada habilidad aprendida, cada experiencia vivida reconfigura tu mapa cerebral y es que el cerebro es un órgano moldeable preparado para un sinfÃn de actividades.  Vamos a transmitir parte de esta entrevista realizada en este programa que he mencionado: Pregunta a Sara: ¿Hay algún descubrimiento que ayuda al ciudadano de a pie? Respuesta:  Nuestros estudios se centran en ver cómo se desarrolla el cerebro. Es una ciencia nueva solo existe desde hace 5 o 10 años.  Desde que utilizamos  tecnologÃa como   la neuroimagen, las resonancias magneticas cerebrales que nos permiten hacer un escaner del cerebro de una persona viva para ver cómo se desarrolla este durante la vida. Punset: La plasticidad del cerebro, a pesar de lo que se pensaba que con la edad las neuronas dejaban de crecer, ahora resulta que no, que la edad no es un obstáculo y que seguimos aprendiendo y cambiando durante toda la vida. Sara: SÃ,  es cierto, el desarrollo,  los cambios en el número de conexiones celulares y la velocidad con la que las celulas se pueden comunicar. Parece que todo   va cambiando de forma natural y además existe otro tipo de plasticidad que surge cada vez que aprendemos algo nuevo, cada vez que aprendemos una palabra o vemos un rostro nuevo, algo cambia en nuestro cerebro. La fuerza de conexiones entre las celulas cambia y sabemos que puede ser asà para toda la vida. Punset: La gente que siga creyendo que no se puede hacer nada, que tenemos el cerebro que tenemos y punto que vayan cambiando de opinión. Se   descubrió en los monos lo que llamáis las neuronas espejo. Se ha descubierto  que con solo mirar a alguien haciendo algo, tú aprendes a hacerlo también. Y si intentas imitar lo que el otro está haciendo, entonces aprendes mas deprisa.  :  Cuando te imaginas haciendo algo, se activan las mismas regiones cerebrales que cuando realmente haces lo que habÃas imaginado, lo que significa que la práctica mental puede ser eficaz; ya que si nos imaginamos haciendo algo, por ejemplo, me imagino corriendo, puedo influenciar en mi velocidad; es una influencia sutil pero significativa y en cosas como la fuerza de mis músculos, solo con imaginarlo, sin hacer absolutamente nada porque al imaginarlo, se activan las mismas áreas cerebrales que cuando hacemos ejercicio de verdad. Punset:  Hablando con expertos de nutrición del mundo dicen, mira Eduardo, la nutrición y la dieta son muy importantes para la salud pero hacer ejercicio es mucho mas importante. Es de lo único  que estamos seguros, hacer ejercicio es muy importante para la salud. Sara:  El ejercicio no sabemos cómo influye en el cerebro a largo plazo, pero lo que sà sabemos de distintos estudios es que el ejercicio influye en el cerebro. Es en el Hipocampo, la parte que se encarga de la memoria y el aprendizaje, donde mas influye el ejercicio. Hay estudios que demuestran que cuando los ratones pueden hacer todo el ejercicio que quieren, nuevas células tienden a crecer en su hipocampo, muchas más que los ratones que no pueden hacer actividad fÃsica. Punset:  Lo que me dices es que los músculos serán mas grandes y al mismo tiempo mas memoria. Sara:  Y esto se refleja en tareas memorÃsticas, ya que los ratones que podÃan moverse a su antojo obtenÃan mejores resultados en trabajos memorÃsticos. PEQUEÑO RELATO  El tiempo, ay, el tiempo, desde que nacemos vamos acumulamos horas, dÃas de felicidad, llegan los hijos, las preocupaciones, las alegrÃas, la tristeza y nos salen las primeras canas, las primeras arrugas, nos duelen los huesos …. hasta hace bien poco se creÃa que nuestro cerebro iba perdiendo facultades, se iba atrofiando, pero ja, eso se lo han creÃdo ellos, hace 30 años los cientÃficos afirmaban que nuestro cerebro se desarrollaba en la infancia y que llegada una edad avanzada no podÃamos aprender nada nuevo. Por suerte se sabe que eso no es asÃ, nos hacemos mayores, sÃ, pero nuestro cerebro está preparado para aprender durante toda la vida, aunque tenemos que ejercitarlo. Ahora sabemos que también en el cerebro adulto, se crean nuevas neuronas, y que son mas importantes las conexiones, las sinapsis que las neuronas en sÃ, y esas conexiones sà que se crean y con 70, 80, o 100 años también podemos aprender informática, un nuevo idioma o lo que nos echen por delante, por supuesto el cerebro envejecido es menos maleable, y para aprender cosas se requiere mas tiempo, pero vamos, que creer es poder, y ahora sabemos que hay algo que se llama neurociencia y que nos da razón. Ni nombre Maria Soria y tengo 81 años |